Estrategia Pedagógica Para La Puesta En Valor Del Patrimonio Construido En El Municipio De Chivatá-Boyacá.

El presente estudio busca que los habitantes del municipio de Chivatá, Boyacá, entiendan la valoración del patrimonio construido de su municipio como fundamento de su identidad y como oportunidad de desarrollo territorial. El objetivo es elaborar una estrategia pedagógica como herramienta de divulga...

Full description

Autores:

Sierra Camargo, Yennia Esperanza

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Universidad Santo Tomás

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/45321

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/45321

Palabra clave:

Built heritage
Territory
Community
Pedagogical
Management
Master in Heritage Management for Territorial Development
Maestría en Gestión del Patrimonio para el Desarrollo Territorial
Patrimonio construido
Territorio
Comunidad
Pedagógica
Gestión

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