Desarrollo del pensamiento crítico reflexivo, en el proceso de formación de funcionarios de policía, una revisión documental desde el contexto de la Doctrina y Cultura Institucional de la Policía Nacional de Colombia

La formación de funcionarios de policía, cuya gestión se encuentra a cargo de la Dirección Nacional de Escuelas (DINAE) como Institución de Educación Superior (IES), y sujeta a las disposiciones establecidas en la Ley 30 de 1992 y Ley 115 de 1994, presenta dinámicas diversas dentro del despliegue de...

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Autores:

Acuña Ariza, Ronald Andres
Contreras Preciado, John Gabriel 

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Universidad Santo Tomás

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/37405

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/37405

Palabra clave:

Critical thinking
Competences
Humanism
Doctrine
Training
Institutional Culture
Maestría en Educación
Pensamiento crítico
Competencias
Humanismo
Doctrina
Formación
Cultura Institucional

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