Aprendizaje significativo de las matemáticas en contexto contable

La enseñanza de las matemáticas se apoya en modelos pedagógicos y didácticos, como el constructivo en donde prevalece el aprendizaje significativo, la resolución de problemas y el aprendizaje cooperativo. Estos modelos, conducen a una comprensión más práctica frente a las múltiples aplicaciones en l...

Full description

Autores:
Medina, Willy Walter
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/29899
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/29899
Palabra clave:
Meaningful learning
Mathematics
Accounting Context
Constructivism
Educational Software
Matemáticas
Pedagogía
Aprendizaje significativo
Matematicas
contexto contable
constructivismo
software educativo
Rights
openAccess
License
CC0 1.0 Universal