Estrategias didácticas en ciencias sociales para una evaluación multidimensional en la Escuela Normal Superior de Montería

El trabajo tiene como propósito principal el diseño e implementación de la propuesta de evaluación multidimensional en Ciencias Sociales y el uso de estrategias, para fortalecer el acto didáctico y formar un sujeto crítico a través de espacios de conversación con los miembros de la comunidad educati...