Enseñanza de la escritura alfabética. Una reflexión teórica desde la publicidad gráfica
This article presents a theoretical reflection on the possible improvement of the initial process of the written alphabet by means of the influence of graphic advertising. It sets out a methodological and didactical strategy using the “Sharea Coca-Cola” commercial as a basis. It’s purpose is to supp...
- Autores:
-
Bohórquez-aunta, Camila Andrea
González-González, Erika Liliana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/5390
- Palabra clave:
- advertising
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