El desarrollo de capacidades en la escuela inclusiva

El presente trabajo analiza el proceso de implementación de educación inclusiva en Bogotá, especialmente en lo referente al enfoque poblacional y la inclusión de las personas con discapacidad en la escuela y los retos que ello significa. Lo anterior, a partir de un enfoque que incorpora técnicas cua...

Full description

Autores:

Ramirez Orrego, Lady Viviana

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Universidad Santo Tomás

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/30210

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/30210

Palabra clave:

Inclusive Education
Disability
School
Public Politics
Capacity Building
Educación Inclusiva
Acceso a la educación -- Personas con discapacidad
Gestores de educación
Discapacidad
Escuela
Política Pública
Desarrollo de Capacidades

Rights

openAccess

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