La inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes: un agente dinamizador de prácticas educativas

Durante el transcurso de la investigación, se determinó el impacto que ha obtenido la experiencia, más allá del proceso formativo de los estudiantes con N.E.E.Py sus familias, a los demás integrantes de la comunidad educativa, en especial docentes y estudiantes en general, quienes, a partir de una i...