La comprensión lectora como iniciación a la lectura crítica en niños de cuarto grado de primaria del colegio San Viator de la ciudad de Tunja

Esta investigación parte de la dificultad que tiene los estudiantes en la comprensión lectora debido a la falta de análisis, argumento e interpretación cuando se enfrentan a una prueba o al desarrollo de una actividad; es importante potenciar habilidades y destrezas que lo conduzcan en la iniciación...