Creencias sobre las matemáticas y resolución de situaciones problemáticas

En esta investigación se indagó sobre las creencias que tienen los estudiantes de primer semestre de ingeniería respecto de las matemáticas y cómo incidieron éstas en la manera de desarrollar y resolver una situación problemática. Para tal fin se tomó como primera fase un corpus de preguntas conform...

Full description

Autores:

Samaca Ramirez, Jose Vicente
Uribe Suarez, Claudia Rocio

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Universidad Santo Tomás

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/29896

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/29896

Palabra clave:

beliefs
teaching
teaching and learning
Pedagogía
Situaciones problemáticas
creencias
didactica
enseñanza y aprendizaje

Rights

openAccess

License

CC0 1.0 Universal