Comprensión lectora en ciencias naturales

El presente trabajo, está ubicado en el campo de la didáctica, enmarcado en un proceso de investigación-intervención, orientado por el enfoque sistémico complejo lo que nos permitió un acercamiento al contexto real de la Institución Educativa Belén a través de los principios de autorreferencia. Lo q...

Full description

Autores:

Vitola Cumplido, Mónica Patricia
Méndez Cabrera, Marcial Emiro
Mercado Ricardo, Gerardo Manuel
Santiago Navarro, Freddy

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Universidad Santo Tomás

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/11862

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/11862

Palabra clave:

Estrategia didáctica
Comprensión lectora
Proceso de investigación
Institución Educativa Belén
Municipio de Montelíbano
Lectura de textos

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