Cuatro injusticias epistémicas en los currículos universitarios de filosofía en Colombia: anglo-eurocentrismo, racismo, sexismo y humanismo

It is proposed that current university philosophy curricula are based on curricular structures that would entail various forms of epistemic injustices, namely: (1) Anglo-Eurocentrism, (2) racism, (3) sexism and (4) humanism. Based on this premise, which is considered to be inscribed in the historica...

Full description

Autores:
Bernal Ríos, Laura Patricia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Universidad Santo Tomás
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/43625
Acceso en línea:
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/cfla/article/view/7604
Palabra clave:
epistemic injustices
curriculum
philosophy
injusticias epistémicas
currículo
filosofía
Rights
License
Derechos de autor 2022 Autores/as