Estrategias de acompañamiento de madres-docentes desde una visión bidireccional del ambiente familiar y escolar
El objetivo de esta investigación es analizar las estrategias de acompañamiento que emplean madres con formación en educación durante el paso de sus hijos del ambiente familiar al escolar. Para alcanzar este propósito, se hizo necesario identificar dichas estrategias y, además, describir y caracteri...
- Autores:
-
Guzmán Atehortúa, Natalia
Álvarez Gallego , Mónica María
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/41880
- Palabra clave:
- accompaniment strategies
mothers
teachers
family environment
school environment
estrategias de acompañamiento
madres
docentes
ambiente familiar
ambiente escolar
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2