La enseñanza de la filosofía en el nivel secundario en Argentina: contextos socio-histórico-políticos

The article presents a reading on the teaching of philosophy at the secondary level in Argentina. To this end, a periodization is made from aspects of the social-historical-political context considered essential due to its impact on it and the regulations that regulated it. This analysis of the nati...

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Autores:: Morales, Laura
Bedetti, María Belén

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Universidad Santo Tomás

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