La evaluación del aprendizaje en la perspectiva de las competencias
El presente escrito intenta realizar un acercamiento crítico al sentido y características de la evaluación del aprendizaje en la perspectiva de la educación por competencias. A partir de los sistemas más usuales en la educación tradicional, aún vigentes en buena parte de las prácticas evaluativas en...
- Autores:
-
Acebedo Afanador, Manuel José
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/37564
- Acceso en línea:
- http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/TEMAS/article/view/1756
http://hdl.handle.net/11634/37564
- Palabra clave:
- Rights
- License
- Derechos de autor 2017 Revista Temas