La intimidad y el habeas data como límite a las actuaciones de las instituciones educativas en niños, niñas y adolescentes
El derecho a la intimidad y el habeas data en el contexto escolar se caracterizan por presentar una connotación de derecho-deber, por ello, el desconocimiento de la protección de los datos y la divulgación de información sin consentimiento de los padres, cuidadores o de los propios estudiantes, dese...
- Autores:
-
Navea Maurno, Isley Gisella
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
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El derecho a la intimidad y el habeas data en el contexto escolar se caracterizan por presentar una connotación de derecho-deber, por ello, el desconocimiento de la protección de los datos y la divulgación de información sin consentimiento de los padres, cuidadores o de los propios estudiantes, desencadenan consecuencias que pueden vulnerar otros valores constitucionales como el libre desarrollo de la personalidad, el buen nombre o la vida en condiciones dignas, por cuanto, constituyen un objeto de especial protección por parte del Estado, en virtud de la información de carácter sensible que se puede manejar en virtud de la labor formadora; postura que se encuentra ratificada en la línea jurisprudencial que se presenta en este estudio, en la cual se abordan los principales planteamientos de la Corte Constitucional en materia de reconocimiento, garantía y protección de derechos de estudiantes en relación con el uso de información que administran las instituciones educativas. Se realizó un análisis dinámico referente a las diferentes posturas del Alto Tribunal Constitucional desde el año 2004 hasta el 2019, en donde se identificó dentro de la factibilidad de los hechos el reconocimiento de subreglas aplicadas para la protección de la intimidad de niños, niñas y adolescentes que aun en la actualidad son vigentes y deben ser observadas por todos los prestadores de servicios educativos. |
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Andrade Chevres, C. (2015). La protección eficiente del derecho a la imagen personal: análisis comparativo entre colombia y estados unidos. Revista de derecho, comunicaciones y nuevas tecnologias NO 15, https://derechoytics.uniandes.edu.co/components/com_revista/archivos/derechoytics/ytics232.pdfhttps://derechoytics.uniandes.edu.co/components/com_revista/archivos/derechoytics/ytics232.pdf. Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado. (18 de enero de 2017). Obtenido de La instalación de cámaras en un instituto reabre el debate sobre su uso: https://elpais.com/elpais/2017/01/13/mamas_papas/1484295654_015542.html Congreso de la República Ley 1581. (17 de octubre de 2012). Obtenido de Por la cual se dictan disposiciones generales para la protección de datos personales.: https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=49981 Corte Constitucional 490. (14 de diciembre de 2018). Obtenido de Magistrado ponente: Carlos Bernal Pulido: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2018/t-490-18.htm Corte Constitucional C-204. (15 de mayo de 2019). Obtenido de magistrado ponente: Alejandro Linares: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2019/C-204-19.htm Corte Constitucional T-005. (26 de enero de 2018). Obtenido de magistrado ponente: Antonio Jose Lizarazo: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2018/T-005-18.htm Corte Constitucional T-039. (1 de febrero de 2019). Referencia: Expediente T-6.829.254 Magistrado ponente: Carlos Bernal Pulido. Obtenido de http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2019/T-039-19.htm Corte Constitucional T-058. (7 de febrero de 2013). Obtenido de Magistrado ponente: Alexi Julio Estrada: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2013/T-058-13.htm#_ftnref20 Corte Constitucional T-220. (8 de marzo de 2004). Obtenido de Magistrado ponente: Eduardo Montealegre: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2004/T-220-04.htm Corte Constitucional T-364. (4 de septiembre| de 2018). Obtenido de Magistrado ponente: Alberto Rojas Rios: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2018/t-364-18.htm Corte Constitucional T-392A. (26 de junio de 2014). Obtenido de Magistrado ponete: Alberto Rojas: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2014/T-392A-14.htm Corte Constitucional T-407. (31 de mayo de 2012). Obtenido de Magistrado Ponente: Mauricio Gonzalez: http://www.corteconstitucional.gov.co/RELATORIA/2012/T-407-12.htm Corte Constitucional T-478. (3 de agosto de 2015). Obtenido de magistrado ponente: Gloria Stella Ortiz: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2015/t-478-15.htm#_ftnref102 Iafrancesco, G. (2011). Pedagogía del Cuidado. Bogota: Coripet. |
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[Trabajo de Maestría] Universidad Santo Tomas Bucaramanga.http://hdl.handle.net/11634/22861reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl derecho a la intimidad y el habeas data en el contexto escolar se caracterizan por presentar una connotación de derecho-deber, por ello, el desconocimiento de la protección de los datos y la divulgación de información sin consentimiento de los padres, cuidadores o de los propios estudiantes, desencadenan consecuencias que pueden vulnerar otros valores constitucionales como el libre desarrollo de la personalidad, el buen nombre o la vida en condiciones dignas, por cuanto, constituyen un objeto de especial protección por parte del Estado, en virtud de la información de carácter sensible que se puede manejar en virtud de la labor formadora; postura que se encuentra ratificada en la línea jurisprudencial que se presenta en este estudio, en la cual se abordan los principales planteamientos de la Corte Constitucional en materia de reconocimiento, garantía y protección de derechos de estudiantes en relación con el uso de información que administran las instituciones educativas. Se realizó un análisis dinámico referente a las diferentes posturas del Alto Tribunal Constitucional desde el año 2004 hasta el 2019, en donde se identificó dentro de la factibilidad de los hechos el reconocimiento de subreglas aplicadas para la protección de la intimidad de niños, niñas y adolescentes que aun en la actualidad son vigentes y deben ser observadas por todos los prestadores de servicios educativos.The right to privacy and habeas data into the school context have a connotation of right-obligation of data protection and non-disclosure of information without consent, since due to the sensitivity that these contents represent for the formation of the individual, they constitute an object of special protection by the State. This position is ratified in this jurisprudential line presented in this study, which addresses the main approaches of the Constitutional Court regarding the recognition of student rights in relation to the use of information administered by the educational institution. A dynamic analysis of the different positions that are identified within the feasibility of the facts is performed and applied sub-rules that are still in force are recognized and must be observed by all providers of educational services.Magister en Derecho Contractual Público y Privadohttp://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacionMaestríaapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásMaestría Derecho Contractual Público y PrivadoFacultad de DerechoLa intimidad y el habeas data como límite a las actuaciones de las instituciones educativas en niños, niñas y adolescentesEducational institutionsInformation divulgationPrivacy lawHabeas data lawDerecho a la informaciónGarantías constitucionalesHabeas DataDerecho intimidadDerecho de Habeas DataDivulgación de informaciónInstituciones educativasTesis de maestríainfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CRAI-USTA BucaramangaAndrade Chevres, C. (2015). La protección eficiente del derecho a la imagen personal: análisis comparativo entre colombia y estados unidos. Revista de derecho, comunicaciones y nuevas tecnologias NO 15, https://derechoytics.uniandes.edu.co/components/com_revista/archivos/derechoytics/ytics232.pdfhttps://derechoytics.uniandes.edu.co/components/com_revista/archivos/derechoytics/ytics232.pdf.Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado. (18 de enero de 2017). Obtenido de La instalación de cámaras en un instituto reabre el debate sobre su uso: https://elpais.com/elpais/2017/01/13/mamas_papas/1484295654_015542.htmlCongreso de la República Ley 1581. (17 de octubre de 2012). Obtenido de Por la cual se dictan disposiciones generales para la protección de datos personales.: https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=49981Corte Constitucional 490. (14 de diciembre de 2018). Obtenido de Magistrado ponente: Carlos Bernal Pulido: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2018/t-490-18.htmCorte Constitucional C-204. (15 de mayo de 2019). Obtenido de magistrado ponente: Alejandro Linares: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2019/C-204-19.htmCorte Constitucional T-005. (26 de enero de 2018). Obtenido de magistrado ponente: Antonio Jose Lizarazo: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2018/T-005-18.htmCorte Constitucional T-039. (1 de febrero de 2019). Referencia: Expediente T-6.829.254 Magistrado ponente: Carlos Bernal Pulido. Obtenido de http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2019/T-039-19.htmCorte Constitucional T-058. (7 de febrero de 2013). Obtenido de Magistrado ponente: Alexi Julio Estrada: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2013/T-058-13.htm#_ftnref20Corte Constitucional T-220. (8 de marzo de 2004). Obtenido de Magistrado ponente: Eduardo Montealegre: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2004/T-220-04.htmCorte Constitucional T-364. (4 de septiembre| de 2018). Obtenido de Magistrado ponente: Alberto Rojas Rios: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2018/t-364-18.htmCorte Constitucional T-392A. (26 de junio de 2014). Obtenido de Magistrado ponete: Alberto Rojas: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2014/T-392A-14.htmCorte Constitucional T-407. (31 de mayo de 2012). Obtenido de Magistrado Ponente: Mauricio Gonzalez: http://www.corteconstitucional.gov.co/RELATORIA/2012/T-407-12.htmCorte Constitucional T-478. (3 de agosto de 2015). Obtenido de magistrado ponente: Gloria Stella Ortiz: http://www.corteconstitucional.gov.co/relatoria/2015/t-478-15.htm#_ftnref102Iafrancesco, G. (2011). Pedagogía del Cuidado. Bogota: Coripet.ORIGINAL2020NaveaIsley.pdf2020NaveaIsley.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf878376https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22861/3/2020NaveaIsley.pdf8a74fb18f10b7588989401f18376a6beMD53open access2020NaveaIsley1.pdf2020NaveaIsley1.pdfAprobación facultadapplication/pdf87610https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22861/8/2020NaveaIsley1.pdf7840cf4f41678d69cbbfa532a4be42b9MD58metadata only access2020NaveaIsley2.pdf2020NaveaIsley2.pdfAutorización de publicaciónapplication/pdf208629https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22861/9/2020NaveaIsley2.pdfef2aa3170415413476f15d08beab304dMD59metadata only accessTHUMBNAIL2020NaveaIsley.pdf.jpg2020NaveaIsley.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8060https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22861/11/2020NaveaIsley.pdf.jpgf5ba2f11219a65e326c708b7e932c476MD511open access2020NaveaIsley1.pdf.jpg2020NaveaIsley1.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8863https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22861/12/2020NaveaIsley1.pdf.jpg2362344d2d5b61ddbe2c397a20251151MD512open access2020NaveaIsley2.pdf.jpg2020NaveaIsley2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8644https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22861/13/2020NaveaIsley2.pdf.jpgb4a130a2e26af30dac6c7e731f92dd40MD513open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/22861/10/license.txtf6b8c5608fa6b2f649b2d63e10c5fa73MD510open access11634/22861oai:repository.usta.edu.co:11634/228612022-10-10 15:29:53.41open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |