Diversidad cultural, contexto fronterizo y formación de docentes en Educación Básica de México
The point of cultural diversity and basic education in Mexico involves the development of a border pedagogy that encourages reflection towards teacher training process where the teachers will have to give account of the educational and high dynamic phenomenon complexity and multi-diversity. It is ne...
- Autores:
-
Aguirre Ibarra, María Celina
Mata González, Enrique
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/35839
- Acceso en línea:
- http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/428
http://hdl.handle.net/11634/35839
- Palabra clave:
- Rights
- License
- Derechos de autor 2017 Espiral, Revista de Docencia e Investigación