Leer bien para argumentar, pedagogía para las competencias comunicativas escritas

La lectura y la escritura en el aula han experimentado cambios significativos. Los docentes han diversificado sus estrategias, intentando promover una pedagogía de la lectoescritura, que suscite en los estudiantes la duda, la opinión y la crítica a través de un buen discurso argumentativo. Leer bien...

Full description

Autores:

Figueredo Bolivar, Sandra Milena
Herrera Gonzalez, Jose Alfredo

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Universidad Santo Tomás

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/29651

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/29651

Palabra clave:

Pedagogy
Communication skills
Pedagogía
Competencias comunicativas
Pedagogía

Rights

openAccess

License

CC0 1.0 Universal