Programa Hermes. El docente en la escuela, ¿un sujeto empoderado?

La sistematización de este trabajo inicia con el acercamiento al contexto y a los actores que hacen parte de la implementación del Programa Hermes, haciendo un recuentro histórico frente al cómo y por qué se implementa el programa en el Colegio Manuel del Socorro Rodríguez. Dentro de este contexto s...

Full description

Autores:

Eslava Rodríguez, Yenny
Rubiano Sanabria, Crisanto
Vargas Martínez, Omar Tobías

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Universidad Santo Tomás

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/12048

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/12048

Palabra clave:

Prácticas participativas
Programa Hermes
Colegio Manuel del Socorro Rodríguez I.E.D

Rights

openAccess

License

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