Reflexiones desde el modelo sociocrítico y la enseñanza de la historia en la universidad La Gran Colombia

This article reflects on the principles of critical partner of the University Colombia and its relationship to history teaching in the degrees of Social Sciences and Philosophy Faculty of Education model.

Autores:

Cruz Osma, Sandra Milena

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Universidad Santo Tomás

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/41593

Acceso en línea:

https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/episteme/article/view/4834
http://hdl.handle.net/11634/41593

Palabra clave:

Rights

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2