Hipertexto: Una Estrategia Para La Enseñanza De La Literatura
La práctica docente, al ser un suceso dinámico, amerita reflexiones constantes que conlleven, no sólo a la modificación de ésta, sino al constante empleo de herramientas tecnológicas que beneficien y enriquezcan las posibilidades didácticas sin desconocer que nuestros educandos tienen nuevas formas...
- Autores:
-
Benavides Jiménez, Fabián
Farfán Romero, Zully Octavia
- Tipo de recurso:
- Masters Thesis
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Universidad Santo Tomás
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/3820
- Palabra clave:
- Educación Literaria
Postmodernidad
La Hipertextualidad
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia