Students’ perceptions about the use of songs integrated into Task-Based Learning inside the English virtual class

Este proyecto exploratorio busca conocer las percepciones de los estudiados sobre el uso de la canción integrada en TBL dentro de un entorno virtual buscando implementar nuevas estrategias que ayuden a continuar con el proceso educativo en tiempos de pandemia. El aprendizaje basado en tareas ayuda a...