Variables Predictoras del Rendimiento Académico en Estudiantes Universitarios

Esta investigación tuvo como objetivo determinar qué variable predice el rendimiento académico en estudiantes universitarios de la USTA Villavicencio. Para ello se realizó una investigación cuantitativa transaccional de alcance correlacional, se seleccionaron 1.071 estudiantes de siete facultades (A...

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Autores:

Masso Viatela, Juliana
Pérez González, Duvan Felipe
Sánchez Martínez, Kelly Andrea

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/18168

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/18168

Palabra clave:

learning strategies
motivation
motivation
motivation
violence
academic performance
Rendimiento academico
Psicología educativa
Motivación
Aprendizaje
Violencia en la educación
Tesis y disertaciones académicas
estrategias de aprendizaje
motivación
autoeficacia
bienestar psicológico
violencia
rendimiento académico

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