El pensamiento complejo y los desafíos de la educación del siglo XXI

La educación en América Latina reclama hoy un nuevo paradigma acorde con nuestra mentalidad, desde un espectro pluridimensional; exige una orientación al reconocimiento de su sabiduría ancestral, a la integración de sus creencias, sus sensibilidades, su ciencia y su sentido vital, para generar una c...

Full description

Autores:

Peña Collazos, Wilmar Aníbal; Universidad Externado de Colombia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/7464

Acceso en línea:

http://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/616
http://hdl.handle.net/11634/7464

Palabra clave:

Educación; Fundamentos; Epistemología
Complejidad; educación compleja; auto–eco–organización; saberes múltiples; ecología; cibernética; sistémica

Rights

License

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