Racionalidad mejorante: Herramienta pedagógica para el desarrollo del pensamiento científico en los niños y niñas del grado de transición del colegio Nuevo Gandhy

El presente proyecto de investigación, acción en el aula, comprende el favorecimiento del pensamiento científico de los niños de transición, por medio de la racionalidad mejorante como una herramienta pedagógica que potencia los procesos del pensamiento científico a través de la resolución de proble...