Herramienta diagnóstico de la gestión del conocimiento en colegios: caso de estudio Funza-Cundinamarca

Este trabajo de investigación tiene como finalidad desarrollar una herramienta de diagnóstico enfocada al sector de la educación del municipio de Funza – Cundinamarca. Lo que pretende este instrumento de medición es evaluar el estado actual en el que se encuentra los colegios con respecto a la gesti...

Full description

Autores:: Silva Moscoso, Humberto

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Santo Tomás

Repositorio:: Repositorio Institucional USTA

Idioma:: spa

id	SANTTOMAS2_efa94350175baa4feb6df8f9246c1f3b
oai_identifier_str	oai:repository.usta.edu.co:11634/27876
network_acronym_str	SANTTOMAS2
network_name_str	Repositorio Institucional USTA
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Herramienta diagnóstico de la gestión del conocimiento en colegios: caso de estudio Funza-Cundinamarca
title	Herramienta diagnóstico de la gestión del conocimiento en colegios: caso de estudio Funza-Cundinamarca
spellingShingle	Herramienta diagnóstico de la gestión del conocimiento en colegios: caso de estudio Funza-Cundinamarca Diagnostic tool Schools Knowledge Management Models KMAT Intellectual Capital Instrument Schools -- Funza (Cundinmarca, Colombia) Gestión del Conocimiento Colegios -- Funza (Cundinmarca, Colombia) Herramienta diagnóstico Colegios Modelos KMAT Capital Intelectual Instrumento
title_short	Herramienta diagnóstico de la gestión del conocimiento en colegios: caso de estudio Funza-Cundinamarca
title_full	Herramienta diagnóstico de la gestión del conocimiento en colegios: caso de estudio Funza-Cundinamarca
title_fullStr	Herramienta diagnóstico de la gestión del conocimiento en colegios: caso de estudio Funza-Cundinamarca
title_full_unstemmed	Herramienta diagnóstico de la gestión del conocimiento en colegios: caso de estudio Funza-Cundinamarca
title_sort	Herramienta diagnóstico de la gestión del conocimiento en colegios: caso de estudio Funza-Cundinamarca
dc.creator.fl_str_mv	Silva Moscoso, Humberto
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv	Ospina Usaquén, Miguel Ángel
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Silva Moscoso, Humberto
dc.contributor.orcid.spa.fl_str_mv	https://orcid.org/0000-0001-5335-1910
dc.contributor.googlescholar.spa.fl_str_mv	https://scholar.google.com/citations?user=0mDIVe4AAAAJ&hl=es
dc.contributor.cvlac.spa.fl_str_mv	https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000381721
dc.subject.keyword.spa.fl_str_mv	Diagnostic tool Schools Knowledge Management Models KMAT Intellectual Capital Instrument Schools -- Funza (Cundinmarca, Colombia)
topic	Diagnostic tool Schools Knowledge Management Models KMAT Intellectual Capital Instrument Schools -- Funza (Cundinmarca, Colombia) Gestión del Conocimiento Colegios -- Funza (Cundinmarca, Colombia) Herramienta diagnóstico Colegios Modelos KMAT Capital Intelectual Instrumento
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv	Gestión del Conocimiento Colegios -- Funza (Cundinmarca, Colombia)
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv	Herramienta diagnóstico Colegios Modelos KMAT Capital Intelectual Instrumento
description	Este trabajo de investigación tiene como finalidad desarrollar una herramienta de diagnóstico enfocada al sector de la educación del municipio de Funza – Cundinamarca. Lo que pretende este instrumento de medición es evaluar el estado actual en el que se encuentra los colegios con respecto a la gestión del conocimiento. Este trabajo lleva un enfoque de investigación de tipo descriptivo, en el cual se tomaron en cuenta estudios realizados por varios autores representativos que permitieron tener un acercamiento preliminar de la gestión del conocimiento en el sector de la educación y la existencia de modelos, herramientas o instrumento de medición y validación. Esta herramienta de medición se aplicó a los docentes, coordinadores (académico y disciplinario) y rectores de los colegios más representativos del municipio de Funza Cundinamarca. Para llevar a cabo el diseño del cuestionario se realizaron adaptaciones de las principales dimensiones, variables y preguntas de los modelos (Knowledge Management Assessment Tool) KMAT de Arthur Andersen, el modelo de Stewart (TransCelerate CKM Assessment Tool) y el modelo de American Productivity and Quality Center APQC (2019) “Knowledge Management Capability Assessment Tool”, de las cuales se definieron las siguientes dimensiones: Procesos, Infraestructura y Tecnología, Personas, Cultura y Evaluación. Palabras claves: Herramienta diagnóstico, colegios, gestión del conocimiento, modelos, KMAT.
publishDate	2020
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv	2020-07-07T23:51:54Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv	2020-07-07T23:51:54Z
dc.date.issued.spa.fl_str_mv	2020-07-07
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Trabajo de grado
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.category.spa.fl_str_mv	Formación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregrado
dc.type.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.drive.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str	acceptedVersion
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv	Silva, H. (2020). Herramienta diagnóstico de la gestión del conocimiento en colegios: caso de estudio Funza-Cundinamarca (Trabajo de grado de pregrado de Ingeniería Industrial). Universidad Santo Tomás. Bogotá, Colombia
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	http://hdl.handle.net/11634/27876
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv	instname:Universidad Santo Tomás
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv	repourl:https://repository.usta.edu.co
identifier_str_mv	Silva, H. (2020). Herramienta diagnóstico de la gestión del conocimiento en colegios: caso de estudio Funza-Cundinamarca (Trabajo de grado de pregrado de Ingeniería Industrial). Universidad Santo Tomás. Bogotá, Colombia reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomás instname:Universidad Santo Tomás repourl:https://repository.usta.edu.co
url	http://hdl.handle.net/11634/27876
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	Acosta, M. L., (2.018). Gestión del conocimiento en las instituciones educativas de Colombia [en línea]. Revista vinculando. http://vinculando.org/educacion/gestion-del-conocimiento-en-las-instituciones-educativas-de-colombia.html Álvarez, E. C., (2.010). La escuela como institución educativa. https://docplayer.es/28807257-La-escuela-como-institucion-educativa.html Andersen, A., (1.999). KMAT, Knowledge Management Assessment Tool. Publicación London, Arthur Andersen. https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=bth&AN=132942254&lang=es&site=ehost-live APQC, (2.015). Modelo Knowledge Management Capability Assessment Tool. Asociación Madrileña de Educadores Infantiles, (s.f.). 10 Problemas actuales de la educación de la infancia. http://www.waece.org/web_nuevo_concepto/textos/10.pdf Bokowitz, W. R., & Williams, R. L., (2.000). The Knowledge management Diagnostic (KMD). Revista Industrija, vol. 46, N°4. https://www.researchgate.net/publication/330818790_Knowledge_management_diagnosis_in_Vojvodina_firms_by_using_Bukowitz_and_Williams_model Boscan, J. G., (2.015). Gestión del conocimiento e investigación y desarrollo e innovación (I+D+I). Educación universitaria BlogsPot. http://educacionuniversitariablog.blogspot.com/2015/03/ciclo-gestion-del-conocimiento-los.html Carbonell, (2.013). Propuesta de un modelo de gestión del conocimiento para el colegio Marymount de la ciudad de Medellín [Tesis de maestría, Universidad Eafit]. Repositorio Universidad Eafit. https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/12628/BlancaDioni_Rodr%C3%ADguezBuiles_2017.pdf?sequence=2&isAllowed=y Carrillo, M. I., (2.018). Gestión del conocimiento [Tesis de maestría en ingeniería administrativa, Instituto Tecnológico de Orizaba]. Gestiopolis https://www.gestiopolis.com/el-ciclo-de-la-gestion-del-conocimiento/ Castro, Y. C., (2.017). Guía para diagnosticar el estado de la gestión del conocimiento en empresas medianas de construcción de edificios residenciales en Bogotá [Tesis de maestría en ingeniería, Universidad de la Salle]. https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1022&context=maest_ingenieria CINE 2.011, (2.013). Clasificación Internacional Normalizada de la Educación Publicación Instituto de Estadística de la UNESCO, Montréal, Québec. http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/isced-2011-sp.pdf De Freitas, V., & Yáber, G., (2.017). Gestión del conocimiento en instituciones de educación superior: factores de éxito. Revista Científica electrónica de Ciencias Gerenciales, N° 37, pág. 5 – 33. http://www.revistanegotium.org.ve/pdf/37/art1.pdf Delors, J., (1.996). La educación entierra un tesoro, informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI. Ediciones UNESCO, primera edición. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000109590_spa Euroforum., (1.998). Modelo de capital intelectual. Blog wordpress. https://ramonchung.wordpress.com/2017/05/17/navegador-skandia/ Gavious, I., & Russ M., (2.009). Las implicaciones de valoración del capital humano en las transacciones dentro y fuera del intercambiar. Publicación Avances en contabilidad, incorporando avances en contabilidad internacional, 25, 165-173. http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.903.7334&rep=rep1&type=pdf Guavita, C. G., & Grisales F., (2.013). Construcción de un modelo de gestión del conocimiento como una estrategia para elevar el aprendizaje organizacional en el gimnasio campestre Marie Curie [Tesis de maestría en gerencia y proyección social de la educación, universidad Libre]. Repositorio Universidad Libre. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/8575/TESIS%20FINAL%20MODELO%20DE%20GESTI%c3%92N.pdf?sequence=1&isAllowed=y Langen, M., (s.f.). Knowledge Management Maturity Model – KMMM. Publicación Competence Center for Knowledge Management Siemens http://www.kmmm.org/objects/KMMM_Flyer.pdf Manrique Moyano, J. S., (2.016). Diseño de un modelo de gestión del conocimiento para la facultad de ingeniería seccional Bogotá, en la universidad libre [Tesis de pregrado en ingeniería industrial, Universidad Libre]. Repositorio Universidad Libre. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/10358/final.pdf?se Martín de Castro, G., & Navas, J. E., & López, P., & Delgado, M., (2.010). El capital intelectual de la empresa, evolución y desarrollo futuro. Publicación Economía industrial, (378), pág. 37-44. https://www.mincotur.gob.es/Publicaciones/Publicacionesperiodicas/EconomiaIndustrial/RevistaEconomiaIndustrial/378/Gregorio%20Mart%C3%ADn%20de%20Castro.pdf Martínez Díaz, M. J., (s.f.). Gestionando el conocimiento desde la educación. Repositorio Universidad de Antioquía. http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/6e891eea64c024f49ec6a1ab07138ec7/1158/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNvL2VzdGlsb3Mvc3R5bGVzdGljL3N0eWxlc19USUMuY3Nz/1/contenido/ Minakata, A., (2.009). Gestión del conocimiento en educación y transformación de la escuela. Revista electrónica Sinéctica, 32. http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/6e891eea64c024f49ec6a1ab07138ec7/1158/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNvL2VzdGlsb3Mvc3R5bGVzdGljL3N0eWxlc19USUMuY3Nz/1/contenido/ Minakata Arceo, A., (2.009). Gestión del conocimiento en educación y transformación de la escuela. Notas para un campo en construcción. Revista Sinéctica, N° 32. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-109X2009000100008 Nonaka, & Takeuchi, (1.995). The knowledge-creation Company: How Japanese companies create the dynamics of innovation. New York: Oxford University Press. Publicación academia. https://www.academia.edu/1599074/The_knowledge-creating_company_how_japanese_companies_create_the_dynamics_of_innovation Nonaka, I., & Takeuchi, H., (1.999). La organización creadora del conocimiento. Oxford University. Repositorio universidad Nacional de Quilmes. https://eva.fcs.edu.uy/pluginfile.php/86017/mod_resource/content/1/Nonaka%20y%20Takeuchi_cap%203.pdf Oxford., (2.012). Reproducción. En diccionario Oxford. http://oxforddictionaries.com Pulido Huertas, D. C., & Najar Sánchez, O., (2.015). Gestión del conocimiento en educación con TIC en la transformación de la escuela. Revista vinculo universidad Distrital, 12 (1), 41 – 55. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/10520/11482 Real Academia Española., (2.018). Reproducción. En Diccionario de la lengua española. https://dle.rae.es/conocimiento Rodríguez Builes, B. D., (2.017). Propuesta de un modelo de gestión del conocimiento para el colegio Marymount de la ciudad de Medellín [Tesis de maestría en gerencia de la innovación y el conocimiento]. Repositorio Universidad Eafit. https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/12628/BlancaDioni_Rodr%c3%adguezBuiles_2017.pdf?sequence=2&isAllowed=y Romero, C., (2.004) . La escuela media en la sociedad del conocimiento. Revista electrónica Iberoamericana sobre calidad, Eficacia y Cambio en Educación. Vol. 2, núm. 1. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55120121 Salgado Ibarra, C. P., (2.016). La gestión del conocimiento en las instituciones de educación básica del estado de Guanajuato, México. Revista Internacional De Economía Y Gestión De Las Organizaciones, 5(1), 59-78. https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=bth&AN=132942254&lang=es&site=ehost-live Stewart, T. A., (1.999). Capital intelectual: la nueva riqueza de las organizaciones. Publicación Londres, Nicholas Brealey. http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.903.7334&rep=rep1&type=pdf Stewart, T. A., (2.016). Transcelerate CKM Assessment Tool. https://www.google.com/search?rlz=1C1SQJL_esCO864CO864&q=Transcelerate+CKM+Assessment+Tool.+xls&spell=1&sa=X&ved=2ahUKEwiX_In_5eHpAhVjmeAKHVpoC24QBSgAegQICxAp&biw=1920&bih=937 Tejedor, B., & Aguirre, A., (1998). Proyecto Logos: Investigación relativa a la capacidad de aprender de las empresas españolas. Boletín de Estudios Económicos, (64). http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts/comunicacio.php?llengua=po&id=368
dc.rights.*.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.uri.*.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.local.spa.fl_str_mv	Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.coverage.campus.spa.fl_str_mv	CRAI-USTA Bogotá
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Santo Tomás
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv	Pregrado Ingeniería Industrial
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv	Facultad de Ingeniería Industrial
institution	Universidad Santo Tomás
bitstream.url.fl_str_mv	https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/23/2020humbertosilva.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/1/CARTA%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20HUMBERTO%20SILVA.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/3/2020humbertosilva1.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/4/2020humbertosilva2.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/5/2020humbertosilva3.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/6/2020humbertosilva4.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/7/2020humbertosilva5.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/8/2020humbertosilva6.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/9/2020humbertosilva7.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/10/2020humbertosilva8.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/11/2020humbertosilva9.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/12/2020humbertosilva10.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/13/2020humbertosilva11.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/14/2020humbertosilva12.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/15/2020humbertosilva13.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/16/2020humbertosilva14.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/17/2020humbertosilva15.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/18/2020humbertosilva16.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/19/2020humbertosilva17.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/20/CARTA%20DE%20APROBACI%c3%93N%20FACULTAD%20%20HUMBERTO%20SILVA.pdf https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/24/2020humbertosilva.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/25/CARTA%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20HUMBERTO%20SILVA.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/26/2020humbertosilva1.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/27/2020humbertosilva2.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/28/2020humbertosilva3.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/29/2020humbertosilva4.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/30/2020humbertosilva5.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/31/2020humbertosilva6.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/32/2020humbertosilva7.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/33/2020humbertosilva8.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/34/2020humbertosilva9.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/35/2020humbertosilva10.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/36/2020humbertosilva11.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/37/2020humbertosilva12.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/38/2020humbertosilva13.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/39/2020humbertosilva14.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/40/2020humbertosilva15.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/41/2020humbertosilva16.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/42/2020humbertosilva17.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/43/CARTA%20DE%20APROBACI%c3%93N%20FACULTAD%20%20HUMBERTO%20SILVA.pdf.jpg https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/22/license.txt https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/21/license_rdf
bitstream.checksum.fl_str_mv	ad2ff9014fc6d5fbd28b7d2888d703a0 0102818ba0772ab5e0e2b0ce7f270551 629e3d84df1e3733b2f1be82d519c6b2 dedf7acca93e8cbaf6a74361b934687c fe3c3f22207bcc2ebc40b70958f7cd4c ab75e6c841bb3ed7a5ab9cc763c36764 a16efeb53ab64666febff1d23e8b0849 e54ff1a309181ff95ae1250bda7f9c35 56919dc4d83c387d831ad3197d9c8455 4185bd1710a3566bff7be718b8d57cc1 60081b2e1c9625ed4ae4d3ea846d4952 15c5fe87b5d6efb45c17c79a18126dd1 07903ef16baf3064c3a9e24c916e19f3 e2c1acfbb899dfc20b2fb05fff9aacce 5f653db19fef8397465d76a8806f8563 4d36720a9eeaa86510489fd89781659f 12275e982bbabcb1a89b7c8563079a80 cec2b538b8a6c8db58173fe0e97b5b33 c03453ed726a49e66128a1f6933f0c1e e2f1a1bdff241128c7f5c524d8bd3af6 563c7da4635974a7bd40a4617e193187 f926248574a7a0627649c5ad8ab6d11e 1b17f89d201a5b53cd5de0200a91fcde adc2c4355f928191d2f6162a1b5f9e42 9eadd4b670e9cf7d6a50b640eb05fc2f e3543ad89cf140f784a59bd7e76c0474 16c2843774b175baa105089a4f0ce98f 28db94e3fb745f2beacc07f7cbdb325a 2d2dabf53ec2444c32ddab6b1c68317d be3cf09307650fce399fdb70965f7a92 1736eaaad845e096f8d8de3f245ff8c7 7a120b3e881dd2624399902aa51dd96b f431bf59e003b3dc31963daa2b320931 1736eaaad845e096f8d8de3f245ff8c7 1736eaaad845e096f8d8de3f245ff8c7 1736eaaad845e096f8d8de3f245ff8c7 f9cba0770391c24054f6f2a61b6456c5 d584d9e67118ea92dd70123cfda81f58 2d9af3b9960f9df1066e943364bb01bd cc2833c4dc0bf56f1ab5fe011ced33d9 aedeaf396fcd827b537c73d23464fc27 217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Universidad Santo Tomás
repository.mail.fl_str_mv	repositorio@usantotomas.edu.co
_version_	1782026380549029888
spelling	Ospina Usaquén, Miguel ÁngelSilva Moscoso, Humbertohttps://orcid.org/0000-0001-5335-1910https://scholar.google.com/citations?user=0mDIVe4AAAAJ&hl=eshttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00003817212020-07-07T23:51:54Z2020-07-07T23:51:54Z2020-07-07Silva, H. (2020). Herramienta diagnóstico de la gestión del conocimiento en colegios: caso de estudio Funza-Cundinamarca (Trabajo de grado de pregrado de Ingeniería Industrial). Universidad Santo Tomás. Bogotá, Colombiahttp://hdl.handle.net/11634/27876reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEste trabajo de investigación tiene como finalidad desarrollar una herramienta de diagnóstico enfocada al sector de la educación del municipio de Funza – Cundinamarca. Lo que pretende este instrumento de medición es evaluar el estado actual en el que se encuentra los colegios con respecto a la gestión del conocimiento. Este trabajo lleva un enfoque de investigación de tipo descriptivo, en el cual se tomaron en cuenta estudios realizados por varios autores representativos que permitieron tener un acercamiento preliminar de la gestión del conocimiento en el sector de la educación y la existencia de modelos, herramientas o instrumento de medición y validación. Esta herramienta de medición se aplicó a los docentes, coordinadores (académico y disciplinario) y rectores de los colegios más representativos del municipio de Funza Cundinamarca. Para llevar a cabo el diseño del cuestionario se realizaron adaptaciones de las principales dimensiones, variables y preguntas de los modelos (Knowledge Management Assessment Tool) KMAT de Arthur Andersen, el modelo de Stewart (TransCelerate CKM Assessment Tool) y el modelo de American Productivity and Quality Center APQC (2019) “Knowledge Management Capability Assessment Tool”, de las cuales se definieron las siguientes dimensiones: Procesos, Infraestructura y Tecnología, Personas, Cultura y Evaluación. Palabras claves: Herramienta diagnóstico, colegios, gestión del conocimiento, modelos, KMAT.This research work aims to develop a diagnostic tool focused on the education sector of the municipality of Funza - Cundinamarca. What this measurement instrument intends is to assess the current state of the schools with respect to knowledge management. This work takes a descriptive research approach, in which studies carried out by several authors were taken into account, which allowed a preliminary approach to knowledge management in the education sector and the existence of models, tools or measurement and validation instrument. This measurement tool was applied to teachers, coordinators (academic and disciplinary) and principals of the most representative schools in the municipality of Funza Cundinamarca. To carry out the design of the questionnaire, adaptations were made of the main dimensions, variables and questions of the KMAT models (Knowledge Management Assessment Tool) by Arthur Andersen, the Stewart model (TransCelerate CKM Assessment Tool) and the American Productivity and Quality Center APQC (2019) “Knowledge Management Capability Assessment Tool”, of which the following dimensions were defined: Processes, Infrastructure and Technology, People, Culture and Evaluation. Key words: Diagnostic tool, schools, knowledge management, models, KMAT.Ingeniero Industrialhttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Ingeniería IndustrialFacultad de Ingeniería IndustrialAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Herramienta diagnóstico de la gestión del conocimiento en colegios: caso de estudio Funza-CundinamarcaDiagnostic toolSchoolsKnowledge ManagementModelsKMATIntellectual CapitalInstrumentSchools -- Funza (Cundinmarca, Colombia)Gestión del ConocimientoColegios -- Funza (Cundinmarca, Colombia)Herramienta diagnósticoColegiosModelosKMATCapital IntelectualInstrumentoTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAcosta, M. L., (2.018). Gestión del conocimiento en las instituciones educativas de Colombia [en línea]. Revista vinculando. http://vinculando.org/educacion/gestion-del-conocimiento-en-las-instituciones-educativas-de-colombia.htmlÁlvarez, E. C., (2.010). La escuela como institución educativa. https://docplayer.es/28807257-La-escuela-como-institucion-educativa.htmlAndersen, A., (1.999). KMAT, Knowledge Management Assessment Tool. Publicación London, Arthur Andersen. https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=bth&AN=132942254&lang=es&site=ehost-liveAPQC, (2.015). Modelo Knowledge Management Capability Assessment Tool.Asociación Madrileña de Educadores Infantiles, (s.f.). 10 Problemas actuales de la educación de la infancia. http://www.waece.org/web_nuevo_concepto/textos/10.pdfBokowitz, W. R., & Williams, R. L., (2.000). The Knowledge management Diagnostic (KMD). Revista Industrija, vol. 46, N°4. https://www.researchgate.net/publication/330818790_Knowledge_management_diagnosis_in_Vojvodina_firms_by_using_Bukowitz_and_Williams_modelBoscan, J. G., (2.015). Gestión del conocimiento e investigación y desarrollo e innovación (I+D+I). Educación universitaria BlogsPot. http://educacionuniversitariablog.blogspot.com/2015/03/ciclo-gestion-del-conocimiento-los.htmlCarbonell, (2.013). Propuesta de un modelo de gestión del conocimiento para el colegio Marymount de la ciudad de Medellín [Tesis de maestría, Universidad Eafit]. Repositorio Universidad Eafit. https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/12628/BlancaDioni_Rodr%C3%ADguezBuiles_2017.pdf?sequence=2&isAllowed=yCarrillo, M. I., (2.018). Gestión del conocimiento [Tesis de maestría en ingeniería administrativa, Instituto Tecnológico de Orizaba]. Gestiopolis https://www.gestiopolis.com/el-ciclo-de-la-gestion-del-conocimiento/Castro, Y. C., (2.017). Guía para diagnosticar el estado de la gestión del conocimiento en empresas medianas de construcción de edificios residenciales en Bogotá [Tesis de maestría en ingeniería, Universidad de la Salle]. https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1022&context=maest_ingenieriaCINE 2.011, (2.013). Clasificación Internacional Normalizada de la Educación Publicación Instituto de Estadística de la UNESCO, Montréal, Québec. http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/isced-2011-sp.pdfDe Freitas, V., & Yáber, G., (2.017). Gestión del conocimiento en instituciones de educación superior: factores de éxito. Revista Científica electrónica de Ciencias Gerenciales, N° 37, pág. 5 – 33. http://www.revistanegotium.org.ve/pdf/37/art1.pdfDelors, J., (1.996). La educación entierra un tesoro, informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI. Ediciones UNESCO, primera edición. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000109590_spaEuroforum., (1.998). Modelo de capital intelectual. Blog wordpress. https://ramonchung.wordpress.com/2017/05/17/navegador-skandia/Gavious, I., & Russ M., (2.009). Las implicaciones de valoración del capital humano en las transacciones dentro y fuera del intercambiar. Publicación Avances en contabilidad, incorporando avances en contabilidad internacional, 25, 165-173. http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.903.7334&rep=rep1&type=pdfGuavita, C. G., & Grisales F., (2.013). Construcción de un modelo de gestión del conocimiento como una estrategia para elevar el aprendizaje organizacional en el gimnasio campestre Marie Curie [Tesis de maestría en gerencia y proyección social de la educación, universidad Libre]. Repositorio Universidad Libre. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/8575/TESIS%20FINAL%20MODELO%20DE%20GESTI%c3%92N.pdf?sequence=1&isAllowed=yLangen, M., (s.f.). Knowledge Management Maturity Model – KMMM. Publicación Competence Center for Knowledge Management Siemens http://www.kmmm.org/objects/KMMM_Flyer.pdfManrique Moyano, J. S., (2.016). Diseño de un modelo de gestión del conocimiento para la facultad de ingeniería seccional Bogotá, en la universidad libre [Tesis de pregrado en ingeniería industrial, Universidad Libre]. Repositorio Universidad Libre. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/10358/final.pdf?seMartín de Castro, G., & Navas, J. E., & López, P., & Delgado, M., (2.010). El capital intelectual de la empresa, evolución y desarrollo futuro. Publicación Economía industrial, (378), pág. 37-44. https://www.mincotur.gob.es/Publicaciones/Publicacionesperiodicas/EconomiaIndustrial/RevistaEconomiaIndustrial/378/Gregorio%20Mart%C3%ADn%20de%20Castro.pdfMartínez Díaz, M. J., (s.f.). Gestionando el conocimiento desde la educación. Repositorio Universidad de Antioquía. http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/6e891eea64c024f49ec6a1ab07138ec7/1158/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNvL2VzdGlsb3Mvc3R5bGVzdGljL3N0eWxlc19USUMuY3Nz/1/contenido/Minakata, A., (2.009). Gestión del conocimiento en educación y transformación de la escuela. Revista electrónica Sinéctica, 32. http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/6e891eea64c024f49ec6a1ab07138ec7/1158/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNvL2VzdGlsb3Mvc3R5bGVzdGljL3N0eWxlc19USUMuY3Nz/1/contenido/Minakata Arceo, A., (2.009). Gestión del conocimiento en educación y transformación de la escuela. Notas para un campo en construcción. Revista Sinéctica, N° 32. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-109X2009000100008Nonaka, & Takeuchi, (1.995). The knowledge-creation Company: How Japanese companies create the dynamics of innovation. New York: Oxford University Press. Publicación academia. https://www.academia.edu/1599074/The_knowledge-creating_company_how_japanese_companies_create_the_dynamics_of_innovationNonaka, I., & Takeuchi, H., (1.999). La organización creadora del conocimiento. Oxford University. Repositorio universidad Nacional de Quilmes. https://eva.fcs.edu.uy/pluginfile.php/86017/mod_resource/content/1/Nonaka%20y%20Takeuchi_cap%203.pdfOxford., (2.012). Reproducción. En diccionario Oxford. http://oxforddictionaries.comPulido Huertas, D. C., & Najar Sánchez, O., (2.015). Gestión del conocimiento en educación con TIC en la transformación de la escuela. Revista vinculo universidad Distrital, 12 (1), 41 – 55. https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/10520/11482Real Academia Española., (2.018). Reproducción. En Diccionario de la lengua española. https://dle.rae.es/conocimientoRodríguez Builes, B. D., (2.017). Propuesta de un modelo de gestión del conocimiento para el colegio Marymount de la ciudad de Medellín [Tesis de maestría en gerencia de la innovación y el conocimiento]. Repositorio Universidad Eafit. https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/12628/BlancaDioni_Rodr%c3%adguezBuiles_2017.pdf?sequence=2&isAllowed=yRomero, C., (2.004) . La escuela media en la sociedad del conocimiento. Revista electrónica Iberoamericana sobre calidad, Eficacia y Cambio en Educación. Vol. 2, núm. 1. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55120121Salgado Ibarra, C. P., (2.016). La gestión del conocimiento en las instituciones de educación básica del estado de Guanajuato, México. Revista Internacional De Economía Y Gestión De Las Organizaciones, 5(1), 59-78. https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=bth&AN=132942254&lang=es&site=ehost-liveStewart, T. A., (1.999). Capital intelectual: la nueva riqueza de las organizaciones. Publicación Londres, Nicholas Brealey. http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.903.7334&rep=rep1&type=pdfStewart, T. A., (2.016). Transcelerate CKM Assessment Tool. https://www.google.com/search?rlz=1C1SQJL_esCO864CO864&q=Transcelerate+CKM+Assessment+Tool.+xls&spell=1&sa=X&ved=2ahUKEwiX_In_5eHpAhVjmeAKHVpoC24QBSgAegQICxAp&biw=1920&bih=937Tejedor, B., & Aguirre, A., (1998). Proyecto Logos: Investigación relativa a la capacidad de aprender de las empresas españolas. Boletín de Estudios Económicos, (64). http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts/comunicacio.php?llengua=po&id=368ORIGINAL2020humbertosilva.pdf2020humbertosilva.pdfapplication/pdf3225965https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/23/2020humbertosilva.pdfad2ff9014fc6d5fbd28b7d2888d703a0MD523open accessCARTA DERECHOS DE AUTOR HUMBERTO SILVA.pdfCARTA DERECHOS DE AUTOR HUMBERTO SILVA.pdfCarta donde se esclarece los derechos de autoría propia de la tesis de pregradoapplication/pdf68342https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/1/CARTA%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20HUMBERTO%20SILVA.pdf0102818ba0772ab5e0e2b0ce7f270551MD51metadata only access2020humbertosilva1.pdf2020humbertosilva1.pdfAnexo 1 diagrama causa y efectoapplication/pdf24043https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/3/2020humbertosilva1.pdf629e3d84df1e3733b2f1be82d519c6b2MD53open access2020humbertosilva2.pdf2020humbertosilva2.pdfAnexo 2 Cronogramaapplication/pdf18388https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/4/2020humbertosilva2.pdfdedf7acca93e8cbaf6a74361b934687cMD54open access2020humbertosilva3.pdf2020humbertosilva3.pdfAnexo 3 Ecuación de búsquedaapplication/pdf56661https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/5/2020humbertosilva3.pdffe3c3f22207bcc2ebc40b70958f7cd4cMD55open access2020humbertosilva4.pdf2020humbertosilva4.pdfAnexo 4 Registro matriz revisión literariaapplication/pdf99850https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/6/2020humbertosilva4.pdfab75e6c841bb3ed7a5ab9cc763c36764MD56open access2020humbertosilva5.pdf2020humbertosilva5.pdfAnexo 5 Registro matriz dimensiones y variablesapplication/pdf179647https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/7/2020humbertosilva5.pdfa16efeb53ab64666febff1d23e8b0849MD57open access2020humbertosilva6.pdf2020humbertosilva6.pdfAnexo 6 Estructura dimensiones y variablesapplication/pdf71278https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/8/2020humbertosilva6.pdfe54ff1a309181ff95ae1250bda7f9c35MD58open access2020humbertosilva7.pdf2020humbertosilva7.pdfAnexo 7 Estructura % dimensiones y variablesapplication/pdf76569https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/9/2020humbertosilva7.pdf56919dc4d83c387d831ad3197d9c8455MD59open access2020humbertosilva8.pdf2020humbertosilva8.pdfAnexo 8 Escala instrumento de mediciónapplication/pdf46940https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/10/2020humbertosilva8.pdf4185bd1710a3566bff7be718b8d57cc1MD510open access2020humbertosilva9.pdf2020humbertosilva9.pdfAnexo 9 Herramienta Diagnóstico De La Gestión Del Conocimiento Para Colegiosapplication/pdf2384957https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/11/2020humbertosilva9.pdf60081b2e1c9625ed4ae4d3ea846d4952MD511open access2020humbertosilva10.pdf2020humbertosilva10.pdfAnexo 10 Comparativo colegios por variablesapplication/pdf346741https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/12/2020humbertosilva10.pdf15c5fe87b5d6efb45c17c79a18126dd1MD512open access2020humbertosilva11.pdf2020humbertosilva11.pdfResultado 1 Alpha De Cronbach Instrumentoapplication/pdf196038https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/13/2020humbertosilva11.pdf07903ef16baf3064c3a9e24c916e19f3MD513open access2020humbertosilva12.pdf2020humbertosilva12.pdfResultado 2 Prueba Piloto Herramienta Colegio Bicentenarioapplication/pdf2398238https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/14/2020humbertosilva12.pdfe2c1acfbb899dfc20b2fb05fff9aacceMD514open access2020humbertosilva13.pdf2020humbertosilva13.pdfResultado 3 Prueba Piloto Herramienta Colegio Departamentalapplication/pdf2420492https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/15/2020humbertosilva13.pdf5f653db19fef8397465d76a8806f8563MD515open access2020humbertosilva14.pdf2020humbertosilva14.pdfResultado 4 Prueba Piloto Herramienta Colegio San Ramónapplication/pdf2424614https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/16/2020humbertosilva14.pdf4d36720a9eeaa86510489fd89781659fMD516open access2020humbertosilva15.pdf2020humbertosilva15.pdfResultado 5 Consolidación respuestas colegio Bicentenarioapplication/pdf166385https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/17/2020humbertosilva15.pdf12275e982bbabcb1a89b7c8563079a80MD517open access2020humbertosilva16.pdf2020humbertosilva16.pdfResultado 6 Consolidación respuestas colegio Departamentalapplication/pdf168886https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/18/2020humbertosilva16.pdfcec2b538b8a6c8db58173fe0e97b5b33MD518open access2020humbertosilva17.pdf2020humbertosilva17.pdfResultado 7 Consolidación respuestas colegio San Ramónapplication/pdf154827https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/19/2020humbertosilva17.pdfc03453ed726a49e66128a1f6933f0c1eMD519open accessCARTA DE APROBACIÓN FACULTAD HUMBERTO SILVA.pdfCARTA DE APROBACIÓN FACULTAD HUMBERTO SILVA.pdfCarta donde se da el aval del proyecto por parte de la facultadapplication/pdf509942https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/20/CARTA%20DE%20APROBACI%c3%93N%20FACULTAD%20%20HUMBERTO%20SILVA.pdfe2f1a1bdff241128c7f5c524d8bd3af6MD520metadata only accessTHUMBNAIL2020humbertosilva.pdf.jpg2020humbertosilva.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2260https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/24/2020humbertosilva.pdf.jpg563c7da4635974a7bd40a4617e193187MD524open accessCARTA DERECHOS DE AUTOR HUMBERTO SILVA.pdf.jpgCARTA DERECHOS DE AUTOR HUMBERTO SILVA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4129https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/25/CARTA%20DERECHOS%20DE%20AUTOR%20HUMBERTO%20SILVA.pdf.jpgf926248574a7a0627649c5ad8ab6d11eMD525metadata only access2020humbertosilva1.pdf.jpg2020humbertosilva1.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2796https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/26/2020humbertosilva1.pdf.jpg1b17f89d201a5b53cd5de0200a91fcdeMD526open access2020humbertosilva2.pdf.jpg2020humbertosilva2.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3152https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/27/2020humbertosilva2.pdf.jpgadc2c4355f928191d2f6162a1b5f9e42MD527open access2020humbertosilva3.pdf.jpg2020humbertosilva3.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4021https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/28/2020humbertosilva3.pdf.jpg9eadd4b670e9cf7d6a50b640eb05fc2fMD528open access2020humbertosilva4.pdf.jpg2020humbertosilva4.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5010https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/29/2020humbertosilva4.pdf.jpge3543ad89cf140f784a59bd7e76c0474MD529open access2020humbertosilva5.pdf.jpg2020humbertosilva5.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3944https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/30/2020humbertosilva5.pdf.jpg16c2843774b175baa105089a4f0ce98fMD530open access2020humbertosilva6.pdf.jpg2020humbertosilva6.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3514https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/31/2020humbertosilva6.pdf.jpg28db94e3fb745f2beacc07f7cbdb325aMD531open access2020humbertosilva7.pdf.jpg2020humbertosilva7.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3209https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/32/2020humbertosilva7.pdf.jpg2d2dabf53ec2444c32ddab6b1c68317dMD532open access2020humbertosilva8.pdf.jpg2020humbertosilva8.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2562https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/33/2020humbertosilva8.pdf.jpgbe3cf09307650fce399fdb70965f7a92MD533open access2020humbertosilva9.pdf.jpg2020humbertosilva9.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4245https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/34/2020humbertosilva9.pdf.jpg1736eaaad845e096f8d8de3f245ff8c7MD534open access2020humbertosilva10.pdf.jpg2020humbertosilva10.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4236https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/35/2020humbertosilva10.pdf.jpg7a120b3e881dd2624399902aa51dd96bMD535open access2020humbertosilva11.pdf.jpg2020humbertosilva11.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3878https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/36/2020humbertosilva11.pdf.jpgf431bf59e003b3dc31963daa2b320931MD536open access2020humbertosilva12.pdf.jpg2020humbertosilva12.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4245https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/37/2020humbertosilva12.pdf.jpg1736eaaad845e096f8d8de3f245ff8c7MD537open access2020humbertosilva13.pdf.jpg2020humbertosilva13.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4245https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/38/2020humbertosilva13.pdf.jpg1736eaaad845e096f8d8de3f245ff8c7MD538open access2020humbertosilva14.pdf.jpg2020humbertosilva14.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4245https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/39/2020humbertosilva14.pdf.jpg1736eaaad845e096f8d8de3f245ff8c7MD539open access2020humbertosilva15.pdf.jpg2020humbertosilva15.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3839https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/40/2020humbertosilva15.pdf.jpgf9cba0770391c24054f6f2a61b6456c5MD540open access2020humbertosilva16.pdf.jpg2020humbertosilva16.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3851https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/41/2020humbertosilva16.pdf.jpgd584d9e67118ea92dd70123cfda81f58MD541open access2020humbertosilva17.pdf.jpg2020humbertosilva17.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3838https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/42/2020humbertosilva17.pdf.jpg2d9af3b9960f9df1066e943364bb01bdMD542open accessCARTA DE APROBACIÓN FACULTAD HUMBERTO SILVA.pdf.jpgCARTA DE APROBACIÓN FACULTAD HUMBERTO SILVA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3444https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/43/CARTA%20DE%20APROBACI%c3%93N%20FACULTAD%20%20HUMBERTO%20SILVA.pdf.jpgcc2833c4dc0bf56f1ab5fe011ced33d9MD543metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/22/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD522open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/27876/21/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD521open access11634/27876oai:repository.usta.edu.co:11634/278762022-10-10 14:43:24.891open accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.coQXV0b3Jpem8gYWwgQ2VudHJvIGRlIFJlY3Vyc29zIHBhcmEgZWwgQXByZW5kaXphamUgeSBsYSBJbnZlc3RpZ2FjacOzbiwgQ1JBSS1VU1RBCmRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIFNhbnRvIFRvbcOhcywgcGFyYSBxdWUgY29uIGZpbmVzIGFjYWTDqW1pY29zIGFsbWFjZW5lIGxhCmluZm9ybWFjacOzbiBpbmdyZXNhZGEgcHJldmlhbWVudGUuCgpTZSBwZXJtaXRlIGxhIGNvbnN1bHRhLCByZXByb2R1Y2Npw7NuIHBhcmNpYWwsIHRvdGFsIG8gY2FtYmlvIGRlIGZvcm1hdG8gY29uCmZpbmVzIGRlIGNvbnNlcnZhY2nDs24sIGEgbG9zIHVzdWFyaW9zIGludGVyZXNhZG9zIGVuIGVsIGNvbnRlbmlkbyBkZSBlc3RlCnRyYWJham8sIHBhcmEgdG9kb3MgbG9zIHVzb3MgcXVlIHRlbmdhbiBmaW5hbGlkYWQgYWNhZMOpbWljYSwgc2llbXByZSB5IGN1YW5kbwptZWRpYW50ZSBsYSBjb3JyZXNwb25kaWVudGUgY2l0YSBiaWJsaW9ncsOhZmljYSBzZSBsZSBkw6kgY3LDqWRpdG8gYWwgdHJhYmFqbyBkZQpncmFkbyB5IGEgc3UgYXV0b3IuIERlIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBsbyBlc3RhYmxlY2lkbyBlbiBlbCBhcnTDrWN1bG8gMzAgZGUgbGEKTGV5IDIzIGRlIDE5ODIgeSBlbCBhcnTDrWN1bG8gMTEgZGUgbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5Mywg4oCcTG9zIGRlcmVjaG9zCm1vcmFsZXMgc29icmUgZWwgdHJhYmFqbyBzb24gcHJvcGllZGFkIGRlIGxvcyBhdXRvcmVz4oCdLCBsb3MgY3VhbGVzIHNvbgppcnJlbnVuY2lhYmxlcywgaW1wcmVzY3JpcHRpYmxlcywgaW5lbWJhcmdhYmxlcyBlIGluYWxpZW5hYmxlcy4K

Herramienta diagnóstico de la gestión del conocimiento en colegios: caso de estudio Funza-Cundinamarca

Publicaciones similares