The Flipped Classroom Method Implementation to the Self-Management in Learning and Linguistic Skills Performance in EFL Face-To-Face Classes
El presente estudio de investigación tiene como objetivo determinar los desafíos y superaciones de implementar Flipped Learning para promover el desarrollo de la autogestión con un grupo de estudiantes de A1. Esta investigación se realizó con 16 estudiantes del nivel A1. El diagnóstico realizado al...
- Autores:
-
Yepes Castañeda, Lina Yeraldine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/52387
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/52387
- Palabra clave:
- Flipped classroom
EFL in Learning
Self-management skills
Technological tools
Google Classroom App
Lengua Extranjera Inglés
Enseñanza de una Segunda Lengua
Formación
Aula invertida
EFL en el Aprendizaje
Autogestión del aprendizaje
Herramientas tecnológicas
Aplicación Aula de Google
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