Formación integral y práctica de valores religiosos
El presente documento es un proyecto pedagógico con una investigación descriptiva enmarcada dentro del enfoque Histórico Hermenéutico donde se observa, estudia, analiza y desarrolla estrategias e implementa espacio de reflexión durante las clases de Religión para encontrar las causas posibles que ge...
- Autores:
-
Núñez Rincón, Myreya
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Santo Tomás
- Repositorio:
- Repositorio Institucional USTA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usta.edu.co:11634/43378
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/11634/43378
- Palabra clave:
- Integral Formation
Religious Values
School Religious Education
Self-esteem
Formación Integral
Valores Religiosos
Educación Religiosa Escolar
Autoestima
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El presente documento es un proyecto pedagógico con una investigación descriptiva enmarcada dentro del enfoque Histórico Hermenéutico donde se observa, estudia, analiza y desarrolla estrategias e implementa espacio de reflexión durante las clases de Religión para encontrar las causas posibles que generan el mal comportamiento y agresividad física y verbal entre los estudiantes, a la vez poder fortalecer lazos familiares mediante la vivencia de valores religiosos como la fe, esperanza y caridad (virtudes teologales) en los jóvenes del grado décimo de la Institución Educativa Técnico Francisco José de Caldas del municipio de Socotá del departamento de Boyacá. |
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Álvarez Castellanos, Pedro de JesúsNúñez Rincón, Myreyahttps://orcid.org/ 0000-0002-3126-117XUniversidad Santo Tomás2022-02-24T14:22:40Z2022-02-24T14:22:40Z2012Núñez Rincón, Myreya.(2012).Formación integral y práctica de valores religiosos.Universidad Santo Tomás.Bogotáhttp://hdl.handle.net/11634/43378reponame:Repositorio Institucional Universidad Santo Tomásinstname:Universidad Santo Tomásrepourl:https://repository.usta.edu.coEl presente documento es un proyecto pedagógico con una investigación descriptiva enmarcada dentro del enfoque Histórico Hermenéutico donde se observa, estudia, analiza y desarrolla estrategias e implementa espacio de reflexión durante las clases de Religión para encontrar las causas posibles que generan el mal comportamiento y agresividad física y verbal entre los estudiantes, a la vez poder fortalecer lazos familiares mediante la vivencia de valores religiosos como la fe, esperanza y caridad (virtudes teologales) en los jóvenes del grado décimo de la Institución Educativa Técnico Francisco José de Caldas del municipio de Socotá del departamento de Boyacá.This document is a pedagogical project with a descriptive research framed within the Historical Hermeneutic approach where we observe, study, analyze and develop strategies and implement space for reflection during Religion classes to find the possible causes that generate bad behavior and physical and verbal aggressiveness among students, at the same time to be able to strengthen family ties through the experience of religious values such as faith, hope and charity (theological virtues) in young people of the tenth grade of the Francisco José de Caldas Technical Educational Institution of the municipality of Socotá in the department of Boyacá.Licenciado en Filosofía y Educación Religiosahttp://unidadinvestigacion.usta.edu.coPregradoapplication/pdfspaUniversidad Santo TomásPregrado Licenciatura en Filosofía y Educación ReligiosaFacultad de EduaciónAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Formación integral y práctica de valores religiososIntegral FormationReligious ValuesSchool Religious EducationSelf-esteemFormación IntegralValores ReligiososEducación Religiosa EscolarAutoestimaTrabajo de gradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionFormación de Recurso Humano para la Ctel: Trabajo de grado de Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCRAI-USTA BogotáAAVV. Praxis cristiana II. Bogotá. Paulinas, 1981.____________ Moralidad Conyugal (Vicaría Episcopal de Medellín) Medellín 1990.AGUDELO C., Humberto Arturo y otra. Hacia una escuela de Padres. Ediciones Paulinas.Bogotá 1990.____________ Vitaminas Diarias para el Espíritu. 1, 2, 3 y 4. Ediciones Paulinas. Bogotá 2011.___________ Catecismo de la Iglesia Católica. Ed. San Pablo. San José de Costa Rica, 1998.CLEMENTE ESTEVASN, Ana Rosa y otro. Contextos de desarrollo psicológico y educación. Ed. aljibe. Bogotá 1990.CONFERENCIA EPISCOPAL DE COLOMBIA. Orientaciones Pastorales y Contenidos para los programas de Enseñanza Religiosa Escolar. Santa fe de Bogotá. 1992.DUQUE LINARES, JORGE. Actitud positiva. Ed. Panamericana. Bogotá. 2001______________ Proyecto de vida. Ed. Panamericana. Bogotá. 2003______________ El sentido del hogar. Ed. Panamericana. Bogotá. 2003.KAUFMAN Y RAPHAEL. La autoestima en los niños. Ed. Ibero net. 2005FERNANDEZ VEGA, Humberto y MARIKOVSKY, OLIVIA FERNANDEZ de. Socotá, un paisaje, unos hombres, una historia. Socotá 1995.GARCÍA ALARCON, Rodrigo P. Talleres para afianzar los valores. Ed. Paulinas. 2005.GONZALEZ ALVAREZ, Luis José. Ética. Ed. El Búho. Bogotá, 2007.MATTHEW Mackay Y FANNING Patrick. Autoestima, evaluación y mejora. Ed. Martínez Roca. Miami 2005.SALESMAN P. ELIÉCER. Vida de Santos. Centro Don Bosco, Bogotá 2002.SARMIENTO D. María Inés. Psicoprofilaxis familiar. USTA. Bogotá 2010.VILLALOBOS PEREZ-CORTES, Elvia Marveya. Didáctica Integrativa y el proceso de Aprendizaje. Ed. Trillas. México 2007.www.altavista.comwww.google.comwww.mipediatra.comwww.wikipedia.comCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43378/2/license_rdf217700a34da79ed616c2feb68d4c5e06MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8807https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43378/3/license.txtaedeaf396fcd827b537c73d23464fc27MD53open accessORIGINAL2012MyreyaNuñez.pdf2012MyreyaNuñez.pdfapplication/pdf2347471https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43378/1/2012MyreyaNu%c3%b1ez.pdfde814dbb1cf9f4f6cb7d71dfca23de0bMD51metadata only accessTHUMBNAIL2012MyreyaNuñez.pdf.jpg2012MyreyaNuñez.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6451https://repository.usta.edu.co/bitstream/11634/43378/4/2012MyreyaNu%c3%b1ez.pdf.jpg9e87bfed52d46c1f3151a51867c44b65MD54open access11634/43378oai:repository.usta.edu.co:11634/433782022-12-11 03:12:12.023metadata only accessRepositorio Universidad Santo Tomásrepositorio@usantotomas.edu.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 |