El reconocimiento de los jóvenes no oyentes del colegio Jorge Eliecer Gaitán

Los procesos sociales confluyen en la escuela, un espacio vivo e histórico donde se conjugan aprendizajes colectivos e individuales, en los cuales se construye y deconstruye maneras de ser, pensar y actuar de la persona. De manera que, el sujeto inmerso en ella puede reconocerse a sí mismo como pers...

Full description

Autores:

Capera Leiton, Dory Clemencia
Pedraza Romero, Jorge

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/488

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11634/488

Palabra clave:

Jorge Eliecer Gaitan School
Bogotá (Colombia)
Deaf Education
Public Policy
Educación de sordos -- Estudios de caso -- Colombia
Educación especial -- Estudios de caso -- Colombia
Sordos -- Aspectos sociales -- Estudios de caso
Colegio Jorge Eliecer Gaitán
Bogotá (Colombia)
Educación de sordos
Política pública

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