Diseño de una guía para la implementación de Scrum como marco de referencia de la Estrategia de Aprendizaje Activo en el aula en Instituciones de Educación Superior

En este trabajo se busca analizar las estrategias de aprendizaje activo, para la implementación de la metodología Scrum en un aula de clase en la educación superior, por medio de una vigilancia tecnológica. Con el objetivo de elaborar una guía, que le permita al estudiante desarrollar y consolidar c...

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Autores:
Becerra Becerra, Erika Lorena
Cárdenas Carrascal, Digne Andreina
Tipo de recurso:
Masters Thesis
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Santo Tomás
Repositorio:
Repositorio Institucional USTA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usta.edu.co:11634/46739
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11634/46739
Palabra clave:
Scrum
Active learning
Agile methodologies
aptitud de aprendizaje
inteligencias múltiples
técnicas de enseñanza
sistemas de enseñanza
Scrum
Aprendizaje Activo
Metodologías ágiles
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openAccess
License
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