La experiencia de vida cultural como forma emergente y de resistencia frente al modelo de educación actual

A partir del 2010 en el Municipio de Inzá Cauca se inicia un proceso de reflexión y formulación de propuestas que benefician los grupos étnicos para ser presentadas al Ministerio de Educación Nacional, pues se creía que los mismos indígenas no tenían las capacidades de educar a sus niños y niñas. De...