E- Portafolio Como Estrategia de Mediación del Aprendizaje en la Formación Inicial

El presente artículo muestra los resultados obtenidos a través de un estudio y revisión bibliográfico de referentes locales, nacionales e internacionales relacionados con la formación docente inicial, es a partir de allí que surge la pregunta de investigación referida a ¿Cómo fortalecer los procesos...

Full description

Autores:

Terán Rodríguez, Jeniree Carolina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/38200

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/38200

Palabra clave:

Initial teacher training
ITC
E-Briefcase
Possibilities
Limitations
Educación
Práctica Pedagógica.
Portafolios digitales
Formación Docente
Formación docente inicial
TIC
E-portafolios
Posibilidades
Limitaciones.

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