La implementación de una comunidad de indagación al estilo de Filosofía para Niños y la posibilidad de construir una identidad democrática en los niños de grado sexto del colegio General Gustavo Rojas

Esta investigación nace de la necesidad de fortalecer los procesos democráticos y participativos dentro del aula, es así como surge la posibilidad de implementar el proyecto de Filosofía para Niños, es decir, buscar que el aula de clase se convierta en una comunidad de indagación filosófica. Así mis...

Full description

Autores:

Almanza Camacho, Myriam Patricia

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/9316

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/9316
http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2017.00311

Palabra clave:

Filosofía para Niños
Comunidad de Indagación
Democracia
identidad democrática

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openAccess

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