Propuesta pedagógica para promover el desarrollo cognitivo en niños de 5 a 10 años, mediante actividades basadas en el cuento como recurso didáctico de la lengua castellana

Uno de los fines principales de la educación y del proceso formativo es promover el desarrollo de operaciones cognitivas, mediante los cuales los estudiantes tengan oportunidad de comprender, interpretar, analizar e inferir información a partir de situaciones y problemáticas significativas para ellos. En este orden de ideas, se realiza una propuesta para promover el desarrollo cognitivo en niños de 5 a 10 años, a partir de actividades basadas en el cuento, en las cuales se integra la lectura y la escritura. Básicamente la finalidad, es que a partir de una situación los niños piensen, formulen hipótesis, argumenten, interpreten y analicen la información que se les presenta, en el área de lengua castellana.

• Autores: Rueda Nova, Viviana Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/19719
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/19719
• Palabra clave: Teaching learning process; Cognitive process; Skills Development; Education-training; Enseñanza programada; Educación primaria; Niños pedagogía; Narración de cuentos; Proceso enseñanza-aprendizaje; Proceso cognitivo; Desarrollo de competencias; Educación-formación
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