The impact of mind mapping in the pre-writing process in EFL of fifth graders at Nueva Inglaterra Campestre School in Saboyá, Boyacá

Esta investigación tiene como objetivo describir el impacto del mapa mental en el proceso de pre-escritura en estudiantes de quinto grado de la Escuela Nueva Inglaterra Campestre. Se encontraron algunos factores en el proceso de escritura de los estudiantes que no les permitían escribir como debiera...