Fortalecimiento del pensamiento matemático en el conteo numérico, mediante el uso del material Montessori en los niños y niñas de 4 y 5 años de edad de Aspaen Maternal y Preescolar Atavanza en la localidad de Usaquén en Bogotá

El presente estudio muestra como la matemática años atrás y actualmente asume un papel importante en la educación como eje transversal e importante en el desarrollo cognitivo del estudiante, es por esa razón que se necesitan unos cimientos y conocimientos sólidos, que formen las habilidades de pensa...

Full description

Autores:

Martínez Aponte, Yenis Liliana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/16193

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/16193

Palabra clave:

Numerical counting
mathematical thinking
concrete material
counting principles
Education of children -- Bogota (Colombia)
Teaching -- Montessori method of educationv
Reasoning in children
Mathematics - Study and teaching -- Bogotá Colombia
Psicología del aprendizaje -- Niños
Educación Infantil -- Bogotá (Colombia)
Pedagogía -- Método Montessori
Razonamiento Infantil
Matemáticas-Enseñanaza -- Bogotá Colombia
Conteo Numérico
Pensamiento Matemático
Material Concreto
Principios del Conteo

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