Educomunicación, Cátedra de la Paz y práctica pedagógica. Análisis de la implementación de la ley 1732 del 2014 en el marco de la comunicación educación

“Educomunicación, Cátedra de la Paz y práctica pedagógica. Análisis de la implementación de la ley 1732 del 2014 en el marco de la comunicación-educación” es un proyecto de investigación que permite su continuación en la presente tesis con la que se buscó analizar la implementación de la Ley 1732 de...

Full description

Autores:

García Vela, María Camila

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/42466

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/42466

Palabra clave:

Educommunication
pedagogical practice
Pedagogical practices
Paz-- Colombia
Cultura de paz.
Comunicación Social-- Colombia
Educomunicación
cátedra de la paz
prácticas pedagógicas

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openAccess

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