Estrategias didácticas para la promoción de la autogestión del aprendizaje a partir de las inteligencias múltiples

El siguiente informe tiene como objeto demostrar los alcances que tuvo la pasantía docente titulada: Estrategias didácticas para la promoción de la autogestión del aprendizaje a partir de las inteligencias múltiples. Así pues, el presente trabajo se estructurará de la siguiente forma: en primer luga...