La educación en derechos humanos desde la perspectiva de la educación emocional para los profesores de la básica primaria del Colegio Liceo Nacional Antonia Santos I.E.D.: Un estudio de caso en el fortalecimiento de la práctica pedagógica

No cabe duda que nos encontramos en un momento histórico en donde el proceso de aprendizaje de carácter autoritario y vertical ha sido cada vez más cuestionado como consecuencia de las crecientes demandas en los ámbitos educativos, especialmente si se tienen en cuenta aspectos tan fundamentales como...

Full description

Autores:

López Escandón, Margareth Lucía

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/13165

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/13165
http://dx.doi.org/10.15332/tg.mae.2018.00011

Palabra clave:

Human rights education
Education, primary -- Civics
Educational innovations
Educación Para Los Derechos Humanos
Educación Primaria -- Educación Cívica
Innovaciones Educativas
Educación en Derechos Humanos
Educación Emocional
Propuesta Pedagógica
Primaria

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