Content-based Learning and the Mirror Neurons in the Teaching of English as a Foreign Language in Early Childhood Education

El presente artículo despliega los resultados de una investigación llevada a cabo con un grupo de estudiantes de inglés en edad infantil en el municipio de Cajicá. Dicha investigación se desarrolló en la modalidad presencial y bajo la metodología de aprendizaje basado en contenidos, además, del uso...

Full description

Autores:

Navarrete Villarraga, Zulma Carolina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/49072

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/49072

Palabra clave:

Lenguas Extranjeras Inglés
Aprendizaje - Enseñanza
Neuronas Espejo
Aprendizaje basado en contenidos
neuronas espejo
inglés como lengua extranjera
etapa infantil.

Rights

openAccess

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