Didácticas de la contradicción: acciones pedagógicas sutiles para una escuela funcional.

La pedagogía debe tener la capacidad de moverse y acomodarse de una manera muy ágil a las necesidades de las personas y de las comunidades, así como a la diversidad cultural de cada contexto. También es importante que permita desarrollar alternativas multidisciplinarias, de lo contrario funcionará ú...

Full description

Autores:

Pérez, Jaime Eduardo

Tipo de recurso:

Masters Thesis

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/43116

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/43116

Palabra clave:

Alienation
Homogenization
Contradiction
Resistance
Diversity
Autonomy
Liberty
Language
Realities
Enajenación
Homogeneización
Contradicción
Resistencia
Diversidad
Autonomía
Libertad
Lenguaje,
Realidades.

Rights

openAccess

License

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