TIC en el curriculo de matemáticas. Una orientación desde el marco de las politicas y proyectos educativos

El presente artículo muestra una reflexión sobre los criterios que orientarán la inte-gración de las TIC en el currículo de matemáticas desde el marco de las políticasy proyectos educativos TIC desarrollados en el territorio colombiano. El análisis sedesarrolló a partir de la identificación de fuent...