Incidencia de los factores sicosociales de la familia y la escuela, en la creación de hábitos lectores de los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Andrés Bello en San Alberto - César

Esta investigación busca identificar los elementos que aportan la familia y la escuela en la formación de hábitos lectores de los estudiantes. Dichos elementos son denominados factores psicosociales, entendidos como estímulos, actos y aptitudes que se dan dentro de los contextos de la familia y la e...

Full description

Autores:

Impatá Coronado, Lina Vanessa
Cardona Delgado, Wilmer Enrique
Mateus Galeano, Magda Lorena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/35679

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/35679

Palabra clave:

Psychosocial factors
School
Student
Reading habits
Family
Especialización en pedagogía para la educación superior
Familia
Factores psicosociales
escuela
estudiante
hábitos lectores
Hábitos lectores
Familia

Rights

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