Aportes de una metodología lúdica al aprendizaje de los estudiantes que cursan la cátedra de morfofisiología e la FCFDR

El objetivo del proyecto se enfoca en establecer los aportes derivados de una metodología lúdica en el aprendizaje de los estudiantes que cursan la cátedra de Morfofisiología en la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás, Bogotá. Proyecto que surge al detectar...

Full description

Autores:

Macias Nova, Juan Pablo
Narváez Duarte, Melisa Andrea

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/15610

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/15610

Palabra clave:

Didactic
Playful
Ludic
Morphophysiology
Game
Teaching Methods -- Higher Education -- Colombia
Motivation in Education
Research - Teaching
Teaching techniques
Métodos de Enseñanza -- Educación Superior -- Colombia
Motivación en Educación
Técnicas de Enseñanza
Investigación -- Enseñanza
Didáctica
Lúdica
Aprendizaje
Morfofisiología
Juego

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