La educación en la época de la esclavitud neo-liberal: imagen para pensar la institucionalidad pedagógica latinoamericana

En el presente artículo se ensaya un diagnóstico crítico de la situación vigente en educación, desde la conjunción de la filosofía neoliberal con la tradición filosófica política de la educación latinoamericana, con el propósito de establecer e instanciar la pregunta por el rol del profesor (concebi...

Full description

Autores:

Díaz Fernández, José Alfredo

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/39734

Acceso en línea:

https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/cfla/article/view/2212
http://hdl.handle.net/11634/39734

Palabra clave:

Philosophy “nuestroamericana”
liberation pedagogy
neoliberalism
education and politics
market curator
Filosofía nuestroamericana
pedagogía de la liberación
neoliberalismo
educación y política
curador del market.

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