Las prácticas de pedagogía social como herramienta didáctica en el fortalecimiento de las competencias lecto-escritoras en el área de filosofía de los estudiantes del grado 10-1, j. T. Institución educativa san Bartolomé, Córdoba (Nariño)

La pedagogía social es una posición reflexiva y comprensiva sobre el modo de facilitar a cada individuo su propio proceso de aprendizaje. El propósito general de esta investigación se centra desde las prácticas propias de la pedagogía social, teniendo en cuenta el papel de quienes realizan su quehac...

Full description

Autores:

Valenzuela, Ernesto Andrés

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/21539

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/21539

Palabra clave:

Practice
Teaching process
Learning process
Competencia comunicativa
Didáctica
Estrategias de alfabetización
Pedagogía institucional
Práctica
Pedagogía social
Proceso de enseñanza
Proceso de aprendizaje

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia