Percepciones y aportes de las prácticas lúdico pedagógicas en la enseñanza de patokinesis en estudiantes de cuarto semestre de cultura física, deporte y recreación de la Universidad Santo Tomás

El presente estudio da cuenta de los aportes de las prácticas lúdico pedagógicas en la enseñanza de enfermedades crónicas no transmisibles en estudiantes de cuarto semestre de semestre pertenecientes a la carrera profesional Cultura física, deporte y recreación de la Universidad Santo Tomás; y las p...

Full description

Autores:

Guerrero Vargas, Angie Natalia

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/31459

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/31459

Palabra clave:

Playful
Significant learning
Gamification
Game
Pedagogical recreation
Aprendizaje Significativo
Juegos educativos
Recreación pedagógica
Gamificación
Juego
Lúdica
Aprendizaje Significativo
Recreación pedagógica

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