Jürgen Habermas y la educación en derechos humanos

Ante la creciente tendencia internacional de fundamentar una educación enderechos humanos, este escrito se centra en identificar en Jürgen Habermaslos fundamentos de una educación incluyente, dialógica, participativa y quedé respuesta a las necesidades formativas del presente siglo. La investigación...

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Autores:

Cárdenas Buitrago, Nelson Enrique; Colegio Cafam - Santa Lucía

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/7337

Acceso en línea:

http://revistas.usta.edu.co/index.php/magistro/article/view/563
http://hdl.handle.net/11634/7337

Palabra clave:

Educación; Política; Derechos Humanos
Derechos humanos; educación; participación política; autonomía; ciudadanía;

Rights

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2