Wilbur y velozmente como mediadores pedagógicos del proceso de lectura y escritura en los niños y niñas del grado transición

En la actualidad existen múltiples medios de comunicación entre los cuales se encuentra la televisiónuno de los más comunes y de fácil acceso, la cual se ha considerado con el paso del tiempo como el medio de mayor penetración e influencia en la vida del ser humano; que puede generar una influencia negativa o positiva, lo que depende del uso e interpretación que se le da a los programas trasmitidos diariamente. Los contenidos desarrollados y propuestos en los programas de televisión reflejan la realidad del mundo circundante, sin embargo hay algunos programas que no son aptos para la población infantil porque se transmite palabras obscenas, conductas socialmente inaceptables y escenas donde se muestra violencia y sexo mal orientado, lo cual puede afectar negativamente el pensamiento y sentimientos de esta población, debido a la poca capacidad crítica que tienen los niños y niñas para interpretar lo que muestran estos programas, y a la falta de orientación en muchos casos de un adulto.

• Autores: Hurtado Restrepo, Leidy Johana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Santo Tomás
• Repositorio: Repositorio Institucional USTA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usta.edu.co:11634/43560
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11634/43560
• Palabra clave: Educación; Educación Preescolar; Técnicas de enseñanza
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