Experiences of an EFL pre-Spservice teacher at distance that construct her Identity.

El presente estudio autobiográfico bajo el enfoque de investigación narrativa describe la historia de vida de una docente en formación en la modalidad a distancia, antes y después de vivir en el exterior para determinar cómo sus experiencias han formado su identidad personal y profesional. Esta es l...

Full description

Autores:

Coronado Cardona, Jenny Alexandra

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/45861

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/45861

Palabra clave:

Narrative.
Identity.
Language learning.
Pre-service teacher.
Living abroad.
Identidad
Lenguas modernas-Enseñanza
Formación profesional de maestros
Narrativa.
Identidad.
Aprendizaje de idiomas.
Profesor en formación.
Vivir en el extranjero.

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