El desarrollo de la dimensión espiritual desde la práctica pedagógica para contribuir con la formación integral de los niños y niñas del nivel jardín del Preescolar Jaibaná en la ciudad de Bogotá

A continuación, se presenta el trabajo pedagógico e investigativo desarrollado en torno al fortalecimiento de la dimensión espiritual en los niños del nivel de Jardín del Preescolar “Jaibaná” en la ciudad de Bogotá a partir de la propuesta pedagógica “Mi vida con Jesús”. Se establece cómo la dimensi...

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Autores:

Pardo, Nury Yulieth

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Santo Tomás

Repositorio:

Repositorio Institucional USTA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usta.edu.co:11634/29598

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11634/29598

Palabra clave:

Integral Formation
Spiritual Dimension
Pedagogical Practices
Early Childhood
Human Dimensions
Licenciatura en Educación Preescolar
Pedagogía institucional
Educación religiosa
Formación Integral
Dimensión Espiritual
Prácticas pedagógicas
Primera Infancia
Dimensión Humana

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